Fragment uit Onzichtbare Parels Maartje de Vries

maartje • 8 september 2026

Fragment uit Onzichtbare Parels

Over twee dagen is het zover: Onzichtbare Parels verschijnt.

Mijn boek over mijn rol als moeder van een kind met autisme dat niet meer wilde leven, en hoe je ondanks alles toch lichtpuntjes kan zien.


Vast een fragment, uit het hoofdstuk over de start van een nieuw schooljaar.

De scholen waren net weer begonnen. Als ouder begin je zo'n nieuw schooljaar met hoop: een frisse start, uitgerust van de vakantie, vol nieuwe energie.

Dit is wat er in de praktijk gebeurde.


Weer een appje. ‘Ik durf het niet.’

‘Is er iemand op school bij wie je het wel durft? Je zou dit appje kunnen laten zien.’

‘Nee, er is niemand die ik vertrouw.’

We zijn al ruim een halfuur aan het appen, ik geef het op. ‘Oké, ik bel wel met school en vraag of iemand je kan helpen.’


‘VSO-school, waar kan ik u mee helpen?’

‘Ik krijg appjes van Liam dat hij geblokkeerd is en in paniek op de wc zit.’

‘Oké, de mentor is nu les aan het geven. Kan hij straks terugbellen?’

Ik had gehoopt dat hij zou zeggen: ‘Goed dat u belt. We weten dat hij verdrietig op de wc zit. We hebben van alles geprobeerd, maar het lukt nog niet. Weet u wat kan helpen?’

Dat zei hij niet. Ze missen Liam niet eens.


Als ik het schoolplein op loop, staat hij al op de uitkijk. Diep weggedoken in zijn hoodie, schouders gebogen, haren voor zijn gezicht. Het verdriet hangt als een donkere aura om hem heen.

Dit was niet het eerste schooljaar dat zo begon. Elk jaar dachten we: dit jaar wordt het anders. Nieuwe klas, nieuwe docenten, een frisse start, dat moest toch helpen?


Maar een frisse start bestaat niet voor Liam. Terwijl wij uitgerust en vol goede moed het jaar in gaan, begint hij weer bij nul. Nieuwe gezichten die hem nog niet kennen, nieuwe regels die hij nog niet kent, en niemand die overdracht heeft gedaan over wat hij nodig heeft.

Wat als die docent niet had gevraagd of het kon wachten tot na de les, maar meteen was gaan kijken? Wat als de school bij de start van het jaar aan ons had gevraagd: wat heeft dit kind nodig, en wat weten jullie als ouders daar al van?


De start van het schooljaar is niet het begin. Het is waar het al wordt beslist.


Dit blijft vaak onzichtbaar. Daarom schreef ik erover.


Over twee dagen, op 10 september, is Onzichtbare Parels verkrijgbaar.

Reserveer nu alvast ๐Ÿ‘‡

Boek Onzichtbare parels bestellen
gelijkwaardig samenwerken
door maartje 3 september 2026
Samenwerken met ouders voelt soms ongelijk, ook als iedereen zijn best doet. Hoe zorg je als professional dat ouders zich echt gehoord voelen? Lees het hier.
Onzichtbaar onder water
door maartje 28 augustus 2026
Wat je niet ziet, is er wél. Onzichtbare Parels laat zien waarom luisteren naar ouders zo belangrijk is, en dat niemand dit alleen hoeft te dragen.
Denied, afgewezen
door maartje 25 augustus 2026
Wat als 'je moet het zelf willen' juist zorgt dat iemand afhaakt? Het verhaal van Maartje over haar zoon, vertrouwen en zorgmijding in de ggz.
kleine successen zichtbaar maken
door maartje 20 augustus 2026
Kleine successen zichtbaar maken: motivatie bij jongeren met faalangst. Praktisch inzicht voor zorgprofessionals
uitnodiging boeklancering onzichtbare parels
door maartje 18 augustus 2026
boeklancering onzichtbare parels, mijn reis als moeder in de wereld van autisme
Liam en zijn ouders
door maartje 18 augustus 2026
Liam is een thuiszitter, geen passende plek
nieuwe dingen kosten energie
door maartje 6 augustus 2026
nieuwe dingen kosten energie, vakantietips bij autisme
vakantie moet gezellig zijn
door maartje 30 juli 2026
Vakantie moet toch gezellig zijn? vakantietips voor een fijne vakantie met autisme
waarom ik schrijf
door maartje 28 juli 2026
Een eerlijk verhaal over niet gehoord worden, eenzame zoektocht en toch lichtpuntjes vinden. Voor ouders die weten hoe dit voelt.
zomerchallenge
door maartje 20 juli 2026
Download de Zomerchallenge Bingo: kleine, concrete stappen tegen stress. Herkenbaar voor ouders én waardevol voor professionals in de begeleiding van jongeren en volwassenen.